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******中學生均公用經費項目支出績效評價報(bao)告

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項(xiang) 目 名 稱 ：******中學生均公用經費項目

項目主(zhu)管部門：******教育局 ????????????

評價實(shi)施部門：?嘉(jia)峪關市******中學 ??????????

評價(jia)機構名稱：?嘉(jia)峪關(guan)市(shi)******中學 ???????????????

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??????2025年5月

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報告(gao)摘(zhai)要(yao)

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一(yi)、項目基本(ben)情況

（一）項(xiang)目立項(xiang)背景及實施目的

******中學日常運轉，保障教育教學活動及其他教學任務正常開展，通過公用經費支出，完成教學設施維修改造、設備購置等方式，為學生和教師提供較好的教學環境，不斷提升教學質量。

（二(er)）項目預算安排和支(zhi)出情(qing)況

******中學公用經費為154.62萬元。根(gen)據日常教育教學任(ren)務需(xu)要、教師培訓需(xu)要，維修改造及設(she)備購置審核，招標采購流程，公用(yong)(yong)經(jing)(jing)費全部實現支出(chu)，執行率100%。公用(yong)(yong)經(jing)(jing)費用(yong)(yong)于日常教學工作開展，設(she)備購置等方(fang)面支出(chu)。

（三(san)）項目主要內容和(he)實施情況

義(yi)務教育(yu)補助經費項目自************學校的辦學條件。

二(er)、項目績效目標

（一）總體(ti)績(ji)效目標

******學校日常運轉，不斷提升教學質量，做好師生滿意的教育。

（二）2024年度績效目標

?????2024年(nian)度績效(xiao)目標(biao)主要為資金使用效(xiao)益提高(gao)(gao)、維修改(gai)造及(ji)設備購置項目按(an)計劃(hua)，驗收合格(ge)率達標(biao)，校(xiao)園環境不斷(duan)改(gai)善(shan)，社會滿(man)意度不斷(duan)提高(gao)(gao)。

三、評(ping)價基本情況

（一）績效評價目(mu)的、對象(xiang)和(he)范(fan)圍

通過開展(zhan)績效評(ping)(ping)價工作，對項(xiang)目(mu)決策、項(xiang)目(mu)過程、項(xiang)目(mu)產出、項(xiang)目(mu)效益方面進行科學、客觀地評(ping)(ping)價，發現(xian)公用(yong)經費管(guan)(guan)理和預算管(guan)(guan)理中存(cun)在的(de)問題，提出(chu)改(gai)進(jin)意見(jian)和建議，為相關部門決策(ce)、管(guan)(guan)理提供參考依(yi)據，推動建立以績效評價(jia)結果為導向的(de)財(cai)政資金分配與管(guan)(guan)理制度。進(jin)一步豐富和完(wan)善公用(yong)經費績效(xiao)評(ping)價(jia)(jia)方法體系(xi)，推動建(jian)(jian)立以(yi)績效(xiao)評(ping)價(jia)(jia)結果為導(dao)向的財政資金分配與管(guan)理(li)制(zhi)度，提(ti)升財政資金科(ke)學(xue)化(hua)、精細化(hua)管(guan)理(li)水平，為下一年(nian)度同類項(xiang)目(mu)建(jian)(jian)設管(guan)理(li)和(he)資金的使用(yong)安排以(yi)及項(xiang)目(mu)實施的科(ke)學(xue)性(xing)、合理(li)性(xing)和(he)規范(fan)性(xing)等提(ti)供重要參(can)考依據。

（二）績效評(ping)價(jia)(jia)原則、評(ping)價(jia)(jia)指(zhi)標(biao)體系、評(ping)價(jia)(jia)方法(fa)、評(ping)價(jia)(jia)標(biao)準(zhun)等

1、績效評價原則

績效導向原則、科學規范原(yuan)則、公開透(tou)明原(yuan)則。

2、績效評價指標體系

按照相關性(xing)(xing)原則(ze)、重(zhong)要性(xing)(xing)原則(ze)、可比性(xing)(xing)原則(ze)、系統性(xing)(xing)原則(ze)、經濟性(xing)(xing)原則(ze)，根(gen)據評(ping)(ping)價(jia)項目(mu)的(de)績效目(mu)標制定(ding)了本次評(ping)(ping)級項目(mu)的(de)評(ping)(ping)價(jia)指標體系。

3、績效評價方(fang)法

根據評(ping)價(jia)(jia)項目的(de)具體情(qing)況，本(ben)次(ci)績效評(ping)價(jia)(jia)采取現場評(ping)價(jia)(jia)與非現場評(ping)價(jia)(jia)相結合的(de)方(fang)式，綜(zong)合分(fen)析(xi)績效目標的(de)實現程度。

現場評價工作采取現場問詢、查閱(yue)資料(liao)、復(fu)核及訪談等方式(shi)，對評價項目的有關(guan)情(qing)況(kuang)進行核實(shi)，并對所掌握(wo)的有關(guan)信息進行分析(xi)、整理、歸納、匯總(zong)和評價打分。

（三）績效評價工作過程(cheng)

前期充(chong)分了解(jie)被評(ping)價(jia)(jia)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)業(ye)(ye)務情(qing)(qing)況，通(tong)過調查研究后，檢索相關行業(ye)(ye)研究數據，同類績效(xiao)評(ping)價(jia)(jia)工作成果，結合項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)實施情(qing)(qing)況編(bian)制評(ping)價(jia)(jia)工作方(fang)案，根據評(ping)價(jia)(jia)業(ye)(ye)務的(de)具(ju)體(ti)情(qing)(qing)況確定(ding)小組人員。預算資(zi)金下達(da)后(hou)，由主(zhu)管(guan)部門辦理審(shen)核相(xiang)關手續，開展招(zhao)標(biao)、采(cai)購等工作。評價(jia)項(xiang)目組對所查閱的項(xiang)目及資金批(pi)復文件、財政資金劃(hua)撥及收付(fu)憑證等(deng)進(jin)行分(fen)析，并對資料的充分(fen)性(xing)、可靠性(xing)、相關性(xing)進(jin)行分(fen)析和判斷。最后按照績效(xiao)評價(jia)報告框架進(jin)行編(bian)寫。

四、評價結(jie)論和績效分析

（一）綜合(he)評價(jia)結論

通(tong)過數(shu)據(ju)采(cai)集(ji)、歸納(na)、分析，訪談等(deng)方法對本項(xiang)目績效進行客觀評價，最終評分為100分(fen)，等級為“優秀(xiu)”。

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（二）績效(xiao)分析

項(xiang)目(mu)相關資料和數據資料進(jin)行分(fen)類(lei)、匯總、分(fen)析，并進(jin)行初步評價(jia)(jia)，通(tong)過訪談(tan)，查看資金撥付憑證(zheng)兩個層面(mian)進(jin)行了相關評價(jia)(jia)，績效評價(jia)(jia)工(gong)作(zuo)組(zu)在通(tong)過與業(ye)務負(fu)責人的交流中，對項(xiang)目(mu)有了更多的了解，對項(xiang)目(mu)內容及審批程序有更深層面(mian)的認識，現(xian)場評價(jia)(jia)過程中，訪談(tan)環(huan)節(jie)順利(li)，未核查出相關問題。同(tong)時績效評價(jia)(jia)工(gong)作(zuo)組(zu)人員(yuan)對項(xiang)目(mu)的資金撥付憑證(zheng)進(jin)行了查詢(xun)，未發現(xian)問題。

五、存(cun)在(zai)問(wen)題和有關建議

（一）存在的問題

一(yi)是預算的(de)編(bian)制不夠精(jing)細(xi)，預算執(zhi)行有偏差；

******學校資金運行成本控制需要加強。

三是相關管理人員對財務工作認識不深入。

（二）改進措施和(he)建議

一是(shi)強化思想認識，對相關管(guan)理(li)人員及財務人員把過(guo)“緊日子(zi)”落到實處。同時(shi)邀請專業審計人(ren)員對各部(bu)門負責人(ren)、財務(wu)、相關采(cai)購驗收人(ren)員開展培訓，對發(fa)現(xian)問(wen)題逐(zhu)項補(bu)充整改。

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報告(gao)正(zheng)文(wen)

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一(yi)、項目基(ji)本情(qing)況

（一）項(xiang)目立項(xiang)背景

******中學日常運轉，保障教育教學活動及其他教學任務正常開展，通過公用經費支出，完成教學設施維修改造、設備購置等，為學生和教******中學公用經費用于日******學校的整體發展。

（二）項(xiang)目預算(suan)安排及使(shi)用情(qing)況

******中學公用經費為154.62萬(wan)元(yuan)。根據(ju)日(ri)常教育教學任務需(xu)要、教師(shi)培(pei)訓需(xu)要，維修改(gai)造(zao)及設備購置審核，招(zhao)標采購流程，公用經費全部(bu)實現(xian)支出，執行率(lv)100%。

（三(san)）項目計劃內(nei)容及實施情況

項目(mu)立項時間：2024年3月

******財政局

項目具體內容：日常教(jiao)育教(jiao)學任務、教(jiao)師培訓、校園(yuan)綠化及維修改造(zao)、教(jiao)學設備購置

******中學

項目完(wan)成時間：2024年12月

（四(si)）項目組織管理

******教育局主要負責維修、采購項目備案審核，監督項目開展進度及資金使用合規性。

******中學具******中學公用經費用于日常辦公、教師培訓、教學設備購置、基礎設施維修改造等方面的支出。

二、項目(mu)績效目(mu)標(biao)

（一）總(zong)體(ti)績效目標

******學校日常運轉，不斷提升教學質量，辦好師生滿意的教育。

（二）2024年度(du)績效目(mu)標

1.產出指(zhi)標：資金(jin)及時足額撥付、保障教育(yu)教學正常運轉資金(jin)控制在年度(du)預算范圍內。

2.效益(yi)指標：提高(gao)辦學條(tiao)件、校園(yuan)環境不斷優(you)化、機構(gou)運行保障機制(zhi)健全。

3.滿(man)意度指標：學(xue)生(sheng)、家(jia)長、教師、社會滿(man)意度高。

三、評價基本情(qing)況

（一）評價目的

通過開展績效(xiao)評價(jia)工作，對項(xiang)目(mu)(mu)決策(ce)、項(xiang)目(mu)(mu)過程(cheng)、項(xiang)目(mu)(mu)產(chan)出、項(xiang)目(mu)(mu)效(xiao)益方面(mian)進行科(ke)學、客(ke)觀(guan)地評價(jia)，發現(xian)公用(yong)經(jing)費管(guan)(guan)理(li)和(he)預算管(guan)(guan)理(li)中存在的問題，提(ti)出改進意見和(he)建議，為(wei)相關部門決策(ce)、管(guan)(guan)理(li)提(ti)供參(can)考(kao)依據(ju)，推動建立以績效(xiao)評價(jia)結(jie)果(guo)為(wei)導(dao)向的財(cai)(cai)政資(zi)金(jin)分(fen)配與(yu)管(guan)(guan)理(li)制度(du)。進一(yi)步豐富(fu)和(he)完善(shan)公用(yong)經(jing)費績效(xiao)評價(jia)方法體(ti)系(xi)，推動建立以績效(xiao)評價(jia)結(jie)果(guo)為(wei)導(dao)向的財(cai)(cai)政資(zi)金(jin)分(fen)配與(yu)管(guan)(guan)理(li)制度(du)，提(ti)升財(cai)(cai)政資(zi)金(jin)科(ke)學化(hua)、精細化(hua)管(guan)(guan)理(li)水平，為(wei)下一(yi)年度(du)同類項(xiang)目(mu)(mu)建設管(guan)(guan)理(li)和(he)資(zi)金(jin)的使(shi)用(yong)安排(pai)以及項(xiang)目(mu)(mu)實施(shi)的科(ke)學性(xing)、合理(li)性(xing)和(he)規范性(xing)等提(ti)供重要參(can)考(kao)依據(ju)。

（二）評價對象與范圍

******中學公用經費項目

（三(san)）評價(jia)依據

甘肅(su)(su)省(sheng)財政廳關于印(yin)發《甘肅(su)(su)省(sheng)省(sheng)級預算績效管理辦法等(deng)6個辦法和規程》的通知(甘財績〔2020〕5號)。

******財政局印發《嘉峪關市預算績效管理辦法》

（四(si)）評價原則(ze)、評價方法

1.評價原則

（1）績效導(dao)向(xiang)原(yuan)則。以績效為(wei)核心導(dao)向(xiang),將績(ji)效目(mu)標管理(li)績(ji)效運行監控(kong)、績(ji)效評價(jia)、評價(jia)結果反饋(kui)及應用深度融(rong)入(ru)預算管理(li)的全過程，實現財政資金使用效益最大化(hua)。

（2）科(ke)(ke)學規范原則(ze)。堅持標(biao)準(zhun)科(ke)(ke)學、程(cheng)序(xu)規范、方(fang)法合(he)理、結果可信，嚴格執行規定程(cheng)序(xu)和工作流程(cheng)，科(ke)(ke)學設定評價(jia)標(biao)準(zhun)和指(zhi)標(biao)體系，堅持定量與定性分析(xi)相結合(he)，客(ke)觀準(zhun)確地反映財政資(zi)金績效情況(kuang)，提高(gao)全過程(cheng)預算績效管理質(zhi)量

（3）公開(kai)透明原則(ze)。預算績效管理主體應按(an)照政(zheng)府信息(xi)公開(kai)有關規定，主動向(xiang)同級財政(zheng)報(bao)告、向(xiang)社(she)會公開(kai)相關績效信息(xi)和(he)評價結(jie)果，自覺接(jie)受各方監督，不斷提高財政(zheng)資金(jin)使(shi)用的透明度。

2.主要評價方法

主要包括成(cheng)本(ben)效益分析法(fa)(fa)(fa)(fa)、比較法(fa)(fa)(fa)(fa)、因素分析法(fa)(fa)(fa)(fa)、最(zui)低成(cheng)本(ben)法(fa)(fa)(fa)(fa)、公(gong)眾評判法(fa)(fa)(fa)(fa)、標桿管理(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)等。根(gen)據評價對(dui)象的(de)具體情況，可采用一(yi)種(zhong)或(huo)多種(zhong)方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)。

（1）成本(ben)效(xiao)益(yi)分(fen)析(xi)法。是指(zhi)將投入與產出、效(xiao)益(yi)進行關(guan)聯性分(fen)析(xi)的方法。

（2）比較(jiao)法(fa)。是指(zhi)將實施情況(kuang)(kuang)與(yu)績效(xiao)目標(biao)、歷史情況(kuang)(kuang)、不同(tong)(tong)部門和(he)地區同(tong)(tong)類支出情況(kuang)(kuang)進行(xing)比較(jiao)的方法(fa)。

（3）因素(su)分析法。是指(zhi)綜合分析影(ying)響績效目標實(shi)現、實(shi)施效果的內外部因素(su)的方(fang)法。

（4）最低成本(ben)法(fa)。是(shi)指在績效目標(biao)確定的(de)前提下，成本(ben)最小(xiao)者(zhe)為優的(de)方法(fa)。

（五）績效(xiao)評價指標體系

本次(ci)績(ji)效評(ping)(ping)價(jia)指標體系緊緊圍繞(rao)公(gong)用(yong)經費項(xiang)目(mu)(mu)過(guo)程、資(zi)(zi)金管(guan)理、資(zi)(zi)金使(shi)(shi)用(yong)規范性(xing)及效益發揮等方面進行設計(ji)，結合績(ji)效評(ping)(ping)價(jia)方法，從項(xiang)目(mu)(mu)決策、項(xiang)目(mu)(mu)過(guo)程、項(xiang)目(mu)(mu)產出、項(xiang)目(mu)(mu)效益四個方面對資(zi)(zi)金使(shi)(shi)用(yong)情況進行綜合評(ping)(ping)價(jia)。各項(xiang)指標權重設計(ji)，按照甘肅省財政廳關(guan)于印(yin)發《甘肅省省級(ji)預(yu)算績(ji)效管(guan)理辦法等6個辦法和規程》的通知(甘財績〔2020〕5號)文件要求(qiu)進行(xing)合(he)理賦分。

（六）評價人(ren)員組成

組 ?長：張 ?俊(jun) ?******中學黨總支書記

李世勇 ?******學校長

副(fu)組長：石漢誠 ?******中學副校長

陳彥(yan)汝 ?******中學副校長

組 ?員：張 ?勇 ?******中學工會主席

趙生亮(liang) ?******中學總務處主任

薛(xue)麗娟 ?******中學團委副書記

蕭(xiao)永紅 ?******中學學生處副主任

李玉茹 ?******中學教研室副主任

王維國 ?******辦公室副主任

董 ?斌 ?******中學教導處副主任

（七）績效(xiao)評價工作過程

1.核(he)(he)實(shi)數據。查閱(yue)項(xiang)目資金財政預算(suan)安排、財政預算(suan)追加(jia)、經費(fei)支出、資產管理等(deng)相關材料，對項(xiang)目支出數據的準確性(xing)與真實(shi)性(xing)進(jin)行核(he)(he)實(shi)。

2.分(fen)(fen)析匯(hui)總。根據收集歸納的評(ping)價材料結合部門績效評(ping)價指標進行分(fen)(fen)析評(ping)分(fen)(fen)。 ?　　

3.撰寫報(bao)告(gao)。根(gen)據部門開展項目支出績效(xiao)自評情況形成績效(xiao)評價自評報(bao)告(gao)。

四、評價結(jie)論及分析

（一(yi)）綜合評價情況(kuang)及(ji)評價結論

績效評價(jia)工作組通過資料核(he)查和(he)問卷調查等方式，從項(xiang)目決策(ce)、管理、產出(chu)、效益(yi)等方面綜合(he)分(fen)析公(gong)用經費項(xiang)目(mu)實施情況，并(bing)嚴(yan)格按照績(ji)效評(ping)價指標體系評(ping)分標準進(jin)行(xing)打(da)分，綜合評(ping)價得分為100分，績效評價結果等級為：優。

總(zong)體(ti)認為：******中學生均公用經費項目符(fu)合(he)相關政策要求，績效目標設置(zhi)合(he)理(li)，資金安排(pai)科學，資金使用(yong)合(he)法合(he)規，財(cai)務核算符(fu)合(he)行業要求，不存在截留、擠(ji)占(zhan)、挪用(yong)、虛列(lie)支出等情況(kuang)。

（二(er)）非現(xian)場評價情況分析

通過查閱資料、談(tan)話訪談(tan)、問卷調查等方式對項目(mu)開展(zhan)評(ping)價(jia)，統(tong)計、評(ping)估(gu)績效產(chan)出(chu)效果。完成預算績效目(mu)標評(ping)價(jia)工作并形成評(ping)價(jia)報告(gao)；結(jie)合評(ping)價(jia)報告(gao)進行了反饋、督促(cu)整改及信息公開等工作。

（三）現場評價情況分析

項目全年(nian)預算(suan)數為154.62萬(wan)元,執行數為154.62萬(wan)元,完成預算的100%。項(xiang)目(mu)績效目(mu)標(biao)完成情況：

一(yi)是(shi)順利完成(cheng)招生工(gong)作，辦學規模不(bu)斷(duan)擴大，社會和家長滿意度高；

******學校教育教學工作有序開展；

三是(shi)購(gou)置教(jiao)育教(jiao)學(xue)設備(bei)，改(gai)善辦學(xue)條件，美化校園環境，教(jiao)師(shi)和學(xue)生滿意度高；

四是建(jian)立了支出(chu)有預算、實施有方案、日常(chang)有監督的績效管(guan)理機制，工(gong)作(zuo)成效顯著(zhu)。

（四）分項目、單(dan)位(wei)或市縣評價得分及結論

******中學2024年城鄉義務教育公用經費項目”按要求規范支出，達到了預期目標。

根據中華(hua)人民共(gong)和國財政(zheng)部(bu)關于規(gui)范績(ji)效(xiao)評價(jia)結果(guo)等(deng)級劃分(fen)標(biao)準的通(tong)知，財政(zheng)績(ji)效(xiao)評價(jia)等(deng)級為：優。其中，項目決策類指標(biao)權重 10分(fen)，實得(de)(de)10分(fen)，得(de)(de)分(fen)率為(wei)100%；項(xiang)(xiang)目管理類指標權重40分(fen)，實得(de)(de)40分(fen)，得(de)(de)分(fen)率為(wei)100%；項(xiang)(xiang)目效益類指標權重 50分(fen)，實得(de)(de)50分(fen)，得(de)(de)分(fen)率為(wei)100%。

五、績(ji)效評價指標分析

（一）項目決策情況

項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)決(jue)(jue)策(ce)指標從項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)立項(xiang)(xiang)(xiang)、績(ji)效目(mu)(mu)標、資(zi)金(jin)(jin)決(jue)(jue)策(ce)三個方面對項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)決(jue)(jue)策(ce)情況進行評價。城鄉義(yi)務(wu)教(jiao)育公用經(jing)費(fei)用于維(wei)修改造(zao)和(he)設備購置項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)立項(xiang)(xiang)(xiang)符合(he)中央、甘(gan)肅(su)省專項(xiang)(xiang)(xiang)資(zi)金(jin)(jin)相關法(fa)律法(fa)規及相關政策(ce)，符合(he)《甘(gan)肅(su)省城鄉義(yi)務(wu)教(jiao)育補助經(jing)費(fei)管理(li)辦法(fa)》的規定。

按照******中學全面設置項目績效目標，明確了總體績效目標和年度績效目標，項目績效目標和實際工作內容緊密結合、符合客觀實際，反映和考核項目績效目標與項目實施的相符情況******中學上報了《公用經費項目績效目標表》，績效指標明確，分別從定性指標和定量質量兩個方面進行了列示。分別從產出-數量指標、產出-質量指標、產出-時效指標、產出-成本指標、社會效益指標。可持續影響指標、滿意度指標等分別進行了列示，并明確了實現的指標值。

(二)項目過程情況

******中學公用經費154.62萬元。資金到位及時******************中學項目經費管理辦法》等并按照相關規定規范項目管理，強化監督檢查，嚴把財務支出關，確保資金合理運用。

******中學有完善的財務和業務管理制度。完善健全的管理制度，有效的保障了項目的順利實施。能嚴格按照項目進度計劃要求支出，各時間節點控制在計劃以內，按期完成各項采購工作，財務能按照進度及時付款，保障了資金使用的安全高效，不存在截留、挪用項目資金的情況。

(三)項目產出情況

1.產(chan)出數(shu)量(liang)：項目按計(ji)劃實施，直接(jie)受(shou)益(yi)教職工(gong)122人，學生1613人，受(shou)益覆蓋率達100%。

2.產(chan)出質量：項目驗(yan)收合格率98%以上，確保教育教學正常開展。

3.產出時效：資(zi)金按時(shi)(shi)到位，及時(shi)(shi)按計劃完成支出，實際支出完成率100%

4.產出(chu)成本：成(cheng)(cheng)本控制在(zai)年(nian)度預算范圍內。成(cheng)(cheng)本控制率。成(cheng)(cheng)本控制率年(nian)度目(mu)標值≤100%，實際完成(cheng)值100%。

?(四)項目(mu)效(xiao)益(yi)情況(kuang)

1.******學校的社會影響力不斷提升。

2.生(sheng)態效(xiao)益指標(biao)：校園環境不斷(duan)美化，教(jiao)師辦公環境不斷(duan)優化。

3.******學校正常運轉。

4.******學校和老師的滿意度、家長和學生滿意度、社會滿意度達到了96%以上。

六、項目(mu)主(zhu)要經驗及做法(fa)

******中學建立了完善的內部控制制度，并按照《政府會計制度》要求，做好單位內部控制，本著“勤儉節約、保障運轉”的原則進行預算的編制；編制范圍全面、不漏項，進一步提高預算編制的科學性、合理性、嚴謹性和可控性。

2.在(zai)日(ri)常預(yu)算執(zhi)行過程中，嚴格落實項目(mu)資(zi)金(jin)財務管理制度，加強資(zi)金(jin)管理和(he)監督，確(que)保專(zhuan)款專(zhuan)用(yong)。

3.分工明確(que)(que)，落實(shi)責任(ren)。實(shi)施(shi)計(ji)劃完善，流(liu)程(cheng)順暢，確(que)(que)保各項指標(biao)順利(li)完成。

4.加強交流(liu)，注重(zhong)反(fan)思。在資金的使用(yong)過程(cheng)中，重(zhong)視溝通明確目標，根據實際開展情況不(bu)斷改善工(gong)作(zuo)方法(fa)，提高工(gong)作(zuo)效率。

七、存在的問(wen)題及(ji)原(yuan)因分析

財(cai)務業(ye)務活動(dong)中(zhong)的(de)細節工作(zuo)有待進一(yi)步完(wan)善，比如(ru)個別(bie)教師培訓結(jie)束(shu)后不及(ji)時報銷，報銷資料不夠(gou)嚴(yan)(yan)謹，未(wei)嚴(yan)(yan)格落(luo)實公務卡(ka)制度(du)。

八、有(you)關建議

1.加強(qiang)對部門負責人、財務(wu)等相關人員開展培訓。

2.優化績效評價(jia)體系，預算(suan)編制、審批、執行、決算(suan)與評價(jia)等(deng)內部(bu)預算(suan)管理制度；進一步提(ti)升財政(zheng)資金(jin)使(shi)用效益(yi)。?

九、需要說明(ming)的問題(ti)

無

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附(fu)件：

1.?2024年(nian)度重(zhong)點(dian)項目支出績(ji)效自評表

2.?項目問題(ti)清單

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附件1

本級項目支(zhi)出績效評(ping)價(jia)評(ping)分表(biao)

項目名(ming)稱：生均公用(yong)經費項目

附件2

項目(mu)問題清單(dan)

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